为深入贯彻落实“全员”参与就业、“全过程”推进就业、“全方位”助力就业精神，系统推进“蔚蓝·领航”国际就业力辅导员工作室“五航”体系建设，近日，工作室面向赫尔辛基未来工程学院全体大一95名学生，成功举办“我的国际职业兴趣图谱”职业兴趣测评活动。本次活动是工作室“导航”计划的重要组成部分，旨在帮助学生开启自我发现之旅，通过科学的职业兴趣测评工具，引导学生从“模糊认知”走向“清晰定位”，为后续分阶培养和国际就业力提升奠定基础。
讲解环节：科学解读，破除迷茫
活动伊始，工作室伍阳阳老师为全体学生带来题为“从兴趣到职业——如何读懂你的职业兴趣图谱”的专题讲解。伍老师首先介绍了职业兴趣测评的科学依据和现实意义，指出“职业兴趣不是一成不变的标签，而是动态发展的指南针”。伍老师还特别强调：“测评结果不是‘定终身’的判决书，而是‘照镜子’的参考书。希望大家以开放的心态面对测评结果，将其作为自我认知的起点，而非终点”。
测评环节：静心作答，真诚面对
讲解结束后，全体学生通过手机扫码进入测评系统，在线完成“我的国际职业兴趣图谱”问卷。问卷基于职业兴趣理论设计，测评现场安静有序，同学们认真阅读每一道题目，根据自己的第一印象作答。工作室辅导员在现场巡回指导，解答学生在填写过程中的疑问，并提醒学生“答案没有好坏对错之分，最重要的是真实反映自己的内心倾向”。完成测评后，系统将自动生成每位学生的个人职业兴趣得分报告。工作室将为每位学生建立《国际就业力成长档案》，将本次测评结果作为“导航”阶段的基线数据，用于后续个性化辅导和成长跟踪。
分享环节：互动交流，碰撞火花
测评完成后，同学们以小组形式围绕三个话题展开热烈讨论：“我的测评结果让我意外/惊喜的是什么？”；“这个结果与我之前对自己的认知一致吗？”；“结合测评结果，我想尝试哪些国际职业方向？”。讨论中，同学们积极发言，分享自己的测评发现和职业思考。一位食品质量与安全专业的同学分享道：“我之前一直觉得自己适合做检测技术类工作，测评结果显示我的现实型得分很高，这让我更坚定了走技术路线的信心。同时我的企业型也有一定分数，伍老师建议我可以关注‘技术管理’方向的岗位，这是我之前没想过的。”
“我的国际职业兴趣图谱”测评活动的成功举办，标志着“蔚蓝·领航”国际就业力辅导员工作室“五航”计划进入实质性推进阶段。工作室将继续秉持“以学生为中心”的育人理念，以科学测评为起点，以分阶培养为主线，以国际就业为导向，系统助力每一位中芬青年“看见世界、锻造能力、决胜职场”，成为“懂技术、通外语、跨文化”的新时代国际化人才。
