会议前言
为持续深化中芬合作办学内涵，规范建筑工程（中外合作办学）专业教学管理，确保中芬联合学位项目高质量落地，2026年3月30日，中侨赫尔辛基未来工程学院在26-210教室召开专业教研例会。芬兰赫尔辛基城市应用科学大学Jorma Sateri、Jorma Lehtinen、Ahmad Shahgordi、Mika Lindholm、Minna Passi等外籍教师，与中方教师令永强、黄岚、孙文智、季梦琦齐聚一堂。本次教研会紧扣中芬联合学位项目建设核心，聚焦课程体系对齐、教师手册完善、课程排期优化及中外教师协作四大关键板块，靶向发力破解教学筹备中的重点难点问题，推动中芬教育资源深度融合，为专业人才培养质量保驾护航。
课程问诊，聚焦教学核心
聚焦课程对接，夯实学分互认基础
会议重点梳理了课程对接工作进展。双方一致认为两校课程内容匹配度较高，为后续合作奠定了良好基础。针对课程名称、学分计算方式及课程结构的差异，后续将进一步精准推进课程匹配；切实落实两校联合学位项目“学分互认、双证赋能”的核心优势。
细化手册研讨，规范教学管理流程
为进一步规范教学行为、明确教学要求，会议明确将深入推进教师手册完善工作。组织全体参会教师集中研讨教师手册内容，要求相关负责人在下一次相关会议前完成手册审阅，全面梳理反馈意见，确保手册内容贴合中芬合作教学实际，为中外教师教学工作提供清晰指引，助力构建标准化、规范化的教学管理体系。
优化排期协作，凝聚中外教学合力
教师的高效沟通与协作，是中芬合作教学顺利开展的重要保障。本次会议围绕核心课程，重点研讨了课程排期规划与教学模式创新，明确了多项协作要求，推动中外教学资源高效联动。
会议总结
此次教研例会的顺利召开，进一步细化了各项工作任务，凝聚了中外教师的教学共识。未来，中侨赫尔辛基未来工程学院将持续以教研促教学、以协作促提升，深耕中芬合作办学特色，不断优化课程体系、强化师资协作、规范教学管理，切实发挥两校优势，培养兼具国际视野、数字素养与卓越实践能力的国际化工程技术人才，助力学院打造中外合作职业教育本科领域的标杆与典范。
